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【亚博APP安全有保障】 黑龙江省林业卫生学校线上线下混淆教学结果突出

发布时间:2021-10-07
本文摘要:

据相识黑龙江省林业卫生学校从2015年开始将蓝墨云班课引进课堂。

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据相识黑龙江省林业卫生学校从2015年开始将蓝墨云班课引进课堂。至今有100多名教师在课堂上使用此软件有6000余名学生通过此软件开展学习。

该评选运动旨在表彰中国大学及职业教育领域具有教学厘革精神在智能云教学和探索新教学模式方面具有突出成就的一线教师是海内唯一通过客观教学大数据针对一线教师教学开展的评选运动。评选通过北京蓝墨大数据技术研究院数据分析认定依据一线教师的蓝墨云班课教学魅力值客观数据排名由北京蓝墨大数据技术研究院以及各省移动云教学大数据研究中心团结公布排名。

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黑龙江省林业卫生学校线上线下混淆教学结果突出(图2)

审 核:马 兰 边 营 聂孝成

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监 制:宋福军 张雄伟

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黑龙江省林业卫生学校线上线下混淆教学结果突出(图5)

学校希望通过智能软件的应用使课堂真正活起来让职业教育由移动信息化跨入教学智能化逐步实现教学现代化。

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黑龙江省林业卫生学校线上线下混淆教学结果突出(图6)

克日由北京蓝墨大数据技术研究院主办的“2020年度十大魅力教师”省级评选效果正式出炉黑龙江省林业卫生学校王双艳、李瑞琦、杨漂亮、张天舒、张颖、许丽萍、李晓清、张红梅八名教师获得中职院校组“黑龙江省2020年度十大魅力教师”称呼。

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学校教务科副科长李德新先容使用蓝墨云班课以来学校的课堂教学发生了排山倒海的变化。在教学方法上接纳了线上、线下联合的混淆式教学法打破了传统的教授式课堂模式充实使用新型教学工具的优势联合面授教学通过混淆实现了课堂教学的突破。

教学形式变得多样新颖课前上传资源让学生提前预习清除知识障碍利于教学的调整;课上趣味签到吸引学生对课堂的关注;课中通过摇一摇选人提高学生的注意力头脑风暴、小组讨论等环节调动学生学习热情磨炼学生自主学习的能力加分排名增加学生的到场度与竞争意识通过随堂测试便于客观地磨练学生学习效果随时掌握学生的知识点认知情况;课后测试、作业部署反馈可以相识学生课后温习的状态能更好地掌握学生对知识掌握情况让老师有针对性地举行指导。通过大数据对学生的分析反馈课堂的有效性有利于教学反思调整以后教学计谋。

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黑龙江省林业卫生学校线上线下混淆教学结果突出(图9)

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(该文章为原创文章转载请注明出处)

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编 辑: 肖吉萌

新冠疫情期间学校教学形式改为线上教学教师联合种种移动软件开展线上教学使教学形式和教学内容越发富厚多彩解决了教师无法劈面授课的难题也满足了课下检测和总结的种种需求。

多年来教师将种种软件应用于教学中使线上、线下教学形式灵活多样教师们熟练掌握相关的电脑知识和操作技术相识和学习必须的软件具备自己设计和制作课件的能力做到能举行单机教学和网络教学。学校多名教师在国家、省、市级信息化教学角逐中通过应用信息化相继获得一、二、三等奖的好结果多名教师荣获黑龙江省中职教育研讨会微课角逐一、二等奖。

记 者:牛芳芳(特约)


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